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David Montoya, desde los 5 años se preparó en el Ceprecyt para ser científico. Se concentraba en los circuitos de electrónica digital como nadie y armaba cuanto reto le ponía su profesor, el Ing. Edilberto Huamaní. Por su rendimiento y recomendación de sus profesores, ingresó al liceo "Louis Le Grand", un exclusivo centro de preparación para ingresar a los más cotizados centros de formación superior de Francia (Les grandes écoles). Apuntó a la mejor, donde aspiran ingresar aquellos que se quieren dedicarse a la ciencia, la Ecole Normale Superieure. Después de dos años de preparación y de competencia, y dos meses de rigusosos exámenes (unos 20 escritos y 25 orales), al primer intento ingresó donde tanto quizo. Sus ex compañeros del Franco y del Ceprecyt, lo felicitan.
Nosotros conversamos con él.
La entrevista. |
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¿Qué te acuerdas de tu experiencia en el Ceprecyt?
Una serie de experimentos de física y electrónica. En física los de hidrostática y de presión atmosférica son de los que más me acuerdo. El gotero que sube y baja en una botella de agua, los vasos comunicantes, el vaso en el que consume el oxígeno y es capaz de impedir que caiga un recipiente lleno de agua y los circuitos digitales, entre otros.
Y en colegio ¿hacían experimentos?
No tanto. Era en el Ceprecyt en el que todos los sábados no divertíamos con experimentos. |
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¿Te sirvió de algo en los exámenes que pasaste recientemente?
Creo que sí, porque tuve un 20 en un examen oral de 4 horas de física, en las que tenía que armar circuitos digitales para obtener funciones que me pedía el jurado. Y en el Ceprecyt, el profesor Huamaní nos pedía hacer circuitos digitales desde los más elementales. Debíamos empezar haciendo operaciones en base binaria desde pequeñitos. Y esas operaciones binarias eran luego expresadas en los circuitos, los que cada vez eran más complicados. Teníamos que hacer sumadoras digitales, pero también bocinas, entre otros.
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Aparte de las matemáticas y las ciencias ¿qué otra actividad hacías en el Ceprecyt?
Terninábamos los experimentos y entre los chicos jugábamos "fulbito" de mano o ajedrez. Siempre había algo en qué divertirse. Claro que había algunos que eran músicos y en las reuniones hacías sus presentaciones. La televisión venía a entrevistarnos y
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teníamos que dialogar con los entrevistadores que estaban en el estudio, por que era entrevista por microondas.
¿Y en el colegio tenías actividades extracurriculares?
Hice mucho teatro, incentivado por el profesor Jacques Mandrea, quien era muy divertido. Se vestía con muchos colores, y cada día traía una diferente corbata colorida.
¿Qué personajes interpretaste?
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Intepreté cantantes como Charles Trenet yBoby Lapointe.
En teatro hice el rol de Zadig de Voltaire, entre otros.
¿Cuál fue tu experiencia al ir a París?
Lo primero fue que tuve que aprender a ser independiente, valerme por mí solo, y estudiar mucho, porque ingresé al "Louis Le Grand" con muchos compañeros que habían sido seleccionados para concursar por plazas en les grandes écoles. La preparación fue intensa. Fuimos entrenados para los exámenes, a tener siempre la moral en alto, cualquiera que fuesen los resultados. En realidad, me gustó más el primer año, porque uno aprendía las cosas por que le gustaba el tema. El segundo año era un entrenamiento para el concurso. Siempre escuchábamos a los profesores hablar sobre estos. |
¿Y cómo encontraste a tus compañeros?
Había de todo. Con algunos me gustaba hablar de matemáticas. Con otros para las bromas. Enfín, cada compañero tenía su particularidad que yo encontraba interesante. |
¿Qué signfica haber logrado un lugar en la École Normale Superieure?
Que tendré una posición por diez años dedicados al Estado, de los cuales unos seis serán para lograr un doctorado en matemática informática, y luego trabajar para el Estado por unos cuatro años más, haciendo investigación en el tema. Luego, veremos qué pasa.
¿Todo eso pagado?
Pagado, como funcionario estudiante por cuatro años y luego como profesional por 6 años más.
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