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Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno
2 - 5 de agosto 2011
Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno
“Neantro Saavedra Rivano”
El Presidente del Consejo de Ministros del Perú, Ing. Salomón Lerner, anuncia políticas para incentivar la ciencia, la tecnología y la innovación, las que incluyen la creación de un ministerio para este sector. |
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Encuentro con la Ciencia Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno "Neantro Saavedra Rivano"
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El Ing. Salomón Lerner, Premier del Perú, señaló que había guardado silencio desde que asumiera el encargo del Presidente Ollanta Humala de conformar su Consejo de Ministros. “Pero no podía permanecer mudo, callado, ante “este evento que marca un hito importante para el país”.
“Creía que esta era la oportunidad para dialogar con los ciudadanos peruanos. Creo que este Encuentro Científico Internacional marca este inicio de nuestra postura, por lo menos la mía, como Presidente del Consejo de Ministros, para dialogar con los ciudadanos peruanos”.
“Me es grato saludarlos, en nombre del nuevo Gobierno, con motivo del X Encuentro Científico Internacional de Invierno. Es digno destacar cómo los Encuentros Científicos Internacionales de verano e invierno, fruto de la iniciativa y la persistencia de un grupo de patriotas, se ha convertido en una institución reconocida y un espacio de encuentro entre científicos y técnicos peruanos y amigos del Perú, encuentros en los que nos enteramos de los últimos avances del conocimiento mundial, y de la manera más destacada un número apreciable de compatriotas”.
“Vuestra participación me da fuerzas y me entusiasma para poner más ahínco en mi labor; y para invitarlos a participar activamente en la tarea deponer a la ciencia, a la tecnología y a la innovación y al emprendimiento al servicio del país”.
En las siguientes líneas mostramos pasajes del discurso del Premier.
El Perú ha sido calificado como una economía sólida, si se compara con épocas anteriores. El PBI, la inversión y las exportaciones han aumentado. Estamos mejor que antes.
Si se observa, sin embargo, cuáles son los bienes y servicios que están logrando estos resultados, uno encuentra que el país se está especializando en productos de poco valor agregado. Entre 1990 y 2008, las exportaciones primarias y los productos basados en recursos naturales han aumentado su participación del 82% al 88%; mientras los basados en mediana y alta tecnología han disminuido su participación del 3% al 2.5%; y los de baja tecnología del 14.6% al 8.5%.
Tomando en cuenta índices internacionales, los productos de mediana y alta tecnología tienen 6 y 21 veces más contenido de investigación y desarrollo que los productos de baja tecnología; y estos 1.5 veces más que los productos primarios. Esto quiere decir que el Perú produce y exporta cada vez menos conocimiento y tecnología incorporada.
¿Qué consecuencis tiene que el Perú produzca bienes y servicios de poco conocimiento incorporado?
La primera es que, a pesar de que la balanza comercial ser superavitaria, la balanza de mide el intercambio de conocimiento se hace casi más deficitaria. Menos dos mil millones de dólares en el 2008.
En segundo lugar, conforme mejoran los niveles de vida y aumentan las importaciones, se tendrá que exportar más intensamente los recursos primarios.
Tercero. Se requerirán más unidades de bienes primarios por unidad de bienes de alta tecnología, ensanchando la diferencia de horas de trabajo e ingreso entre los productores de ambos tipos de bienes.
Cuarto. Como parte de los recursos primarios se depredan y otros no son renovables, se afecta el nivel –de vida de las generaciones futuras.
Por último, se desperdicia la oportunidad de añadir valor a los recursos primarios, sin que aumente la productividad y se acelere el crecimiento.
Los peruanos debemos instaurar una política de crear valor e incorporar tecnología. Para comparar con solo dos países abundantes en recursos naturales, Nueva Zelandia y Colombia, En 1979, el 86% de las exportaciones de Nueva Zelandia se basaban en productos primarios y recursos naturales. Ahora solo el 65%. En Colombia, las exportaciones primarias y basadas en recursos naturales han disminuido del 81% en 1967 a 65% en el 2007. Ambos países partieron de niveles similares hace 20 años; pero el día de hoy tienen 13 y 23 puntos menos de primarización que el Perú. Ambos países tienen niveles mejores que el país.
Para que el Perú tenga un crecimiento sólido sostenible, se requiere:
Crear mayor valor, sin tener que explotar hasta el límite los recursos primarios;
Incorporar tecnología y conocimientos, acumulando y aprendiendo para seguir innovando;
Crear más vínculos y conexiones con lo local;
Diversificar a bienes de mayor calidad en empresas medianas y pequeñas, para atender mercados premios y especializados.
Sólo así se elevará la productividad en su conjunto y se equilibrará la balanza de conocimientos para participar en forma más sólida en la economía mundial. Hasta el momento, sin embargo, se ha depreciado la capacidad de los científicos y de los técnicos peruanos, y se ha descuidado su preparación. Los fondos destinados a la investigación y el desarrollo en el Perú son una vergüenza.
El Estado y las empresas han trabajado hasta el momento con visiones de corto plazo, con la búsqueda de retornos rápidos, en lo económico o en lo político. Las universidades en el Perú son en la actualidad meras fábricas de papel que no añaden mayor valor ni generan el conocimiento que apoyen el gran salto en la productividad y la competitividad.
Frente a ello, quiero renovarles el compromiso de Gana Perú por la ciencia, la tecnología y la innovación.
Ningún partido político ha prestado jamás un plan de gobierno que le brinde tanta importancia como lo hemos hecho nosotros a la generación y a la gestión del conocimiento.
Tenemos toda una serie de propuestas que ahora nos toca perfeccionar y poner en aplicación.
Los grandes temas tienen que ver con:
Primero: con la formación de recursos humanos, con la atracción de científicos y expertos que vengan al Perú, con la multiplicación de becas para jóvenes que quieran saber más y aplicar el conocimiento a favor de país;
Segundo: con el buen manejo de la transferencia tecnológica, para que cuando se importe tecnología, ésta sea aprendida, utilizada y recreada por peruanos, para que los inventores puedan llegar a los mercados;
Tercero: con la generación de diversos mecanismos de financiamiento que otorguen beneficios a las empresas que invierten en investigación, con la formación de fondos semilla y capital de riesgo.
Cuarto: con la generación de un marco institucional que permita articular el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología con el de Calidad y el de Competitividad, en donde la Universidad, la Empresa y el Gobierno cooperen y generen esa sinergia que se está consiguiendo en otros países.
Por ello estamos trabajando una serie de políticas públicas y en el estudio y el desarrollo de un Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Quisiéramos terminar este quinquenio elevando del 0.17% del PBI que hoy día se invierte en investigación y desarrollo al 1% del PBI al terminar estos cinco años.
Los retos son enormes y en el puesto de batalla que se me ha encargado, en este auditorio universitario ante este tan honorable público presente, renuevo el compromiso del Gobierno en general, el mío en particular, y del presidente Ollanta Humala, para lograr el incremento sostenido de la productividad, y de la mayor generación de valor y riqueza en base a la ciencia, tecnología e innovación.
Muchas gracias |
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Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno
“Neantro Saavedra Rivano”
Ministro de Energía y Minas, Ing. Carlos Herrera Descalzi: Deben aprovechar ahora que hay deseos de promover e invertir en ciencia, tecnología e innovación |
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Encuentro con la Ciencia Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno "Neantro Saavedra Rivano" |
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El Ing. Carlos Herrera Descalzi, ministro de Energía y Minas, antiguo coorganizador y expositor en el Encuentro Científico Internacional, hizo presente los saludos de Gobierno ante un auditorio que lo recibió con grandes aplausos.
Manifestó su satisfacción de la manera en la que por intermedio del Encuentro Científico Internacional se promueve y se mantiene el interés por la ciencia y la tecnología.
Manifestó su satisfacción por la continuidad del Encuentro en el que se intercambia experiencias en ciencia y tecnología. El Ing. Carlos Herrera recordó el anuncio del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación hecho por el Premier Salomón Lerner para promover este sector. El ministro Carlos Herrera dijo que desde la cartera de Energía y Minas, se desarrollará los conocimientos para explotar los recursos naturales y lo que se pueda hacer y crear con ellos en el futuro.
Anunció que desde su cartera aportará muchísimo con el desarrollo de la UNI, por distintas razones, la más importante de las cuales –dijo- es su identificación con esta institución. El ministro pidió no desaprovechar las oportunidades en momentos en los que hay deseos de promover e invertir en ciencia, tecnología e innovación, de los que el país tiene una gran necesidad.
Recordó que en el Perú los mayores recursos vienen de los bienes no renovables. Estos van disminuyendo, de modo, pese a que el Perú es muy rico, dentro de un tiempo no tendrá la misma riqueza que tiene hoy día. Es como un banco de ahorro al que se echa mano para mantener la economía del país. Debido a que los recursos van disminuyendo es necesario sustituirlos por otros, que son los que dan el valor agregado, el que está en el conocimiento.
En estos años podemos contar con muchísimos recursos naturales. Esto nos debe permitir la renta que se genera de la explotación de estos recursos para invertirlos adecuadamente en creación de conocimiento, creación de valor, especialmente del punto de vista económico, en creación de valor agregado.
Por eso me da mucho gusto que pueda llevar a cabo reuniones como éstas. Como decía Modesto Montoya (recordando las palabras de Carlos Bustamante), hagamos como si hace 30 años el Estado Peruano hubiera enviado espías a distintos países para compenetrarse con la ciencia y la tecnología y vengan a exponer aquí. Es una manera elegante y positiva de mirar las cosas. Pero lo tenemos que hacer de una manera distinta, de una forma articulada, estructurada, que es parte fundamental del país.
Finalmente, quisiera darles oportunidades a los jóvenes, para que ellos se desarrollen dentro y junto con el país, y el país desarrolle con ellos. Y en ello abona eventos como este que hoy día se realiza.
El Ing. Herrera Descalzi se despidió señalando que la UNI era su casa, recibiendo los aplausos de los participantes. |
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Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya Encuentro C... |
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Estimado colega
Sobre el tema de ciencia y tecnología, el candidato Ollanta Humala, en su Plan de Gobierno 2011 – 2011, hizo las propuestas que adjuntamos al final de este mensaje.
Sin embargo, como ya es costumbre en nuestro país, surgieron personas, algunas ajenas a la investigación científica y tecnológica, que provocaron una tormenta de ideas tan opuestas como centrífugas a la propuesta del candidato Ollanta Humala, cuyo resultado es que como Presidente no mencionara el tema en su discurso inaugural.
Por el bien del Perú, debemos estar unidos en torno a la propuesta de políticas de ciencia y tecnología del presidente Ollanta Humala, para que las aplique con la seguridad que tiene el apoyo de los peruanos, en especial de aquellos que realizan investigación básica y aplicada en los laboratorios del Perú y el mundo.
Por tal razón convoco a los científicos e ingenieros peruanos a suscribir la siguiente carta dirigida al presidente Ollanta Humala.
Señor Ollanta Moisés Humala Tasso
Presidente de la República del Perú
Excelentísimo Presidente:
Los suscritos, científicos, ingenieros y profesionales de salud peruanos residentes en el Perú y en el extranjero, pensando en la urgencia de empezar la etapa científica y tecnológica de la historia del Perú, necesaria para sustentar un desarrollo verdaderamente inclusivo, apoyaremos los esfuerzos de su gobierno por la concreción del plan para la ciencia y tecnología, que usted acertadamente como candidato presentó a la Nación en su Plan de Gobierno 2011 – 2016.
Atentamente Apellidos, Nombres, Especialidad, Grado o título, Institución donde trabaja,
Enviar esta información a: modesto_montoya@yahoo.com
Coordinador de la Red Internacional de Ciencia y Tecnología |
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Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya Entrevista ... |
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Radio Porgramas del Perú Enlineapuntocom Dialogando con la cie... |
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Parte del Rubro Ciencia, Tecnología e Innovación del Plan de Gobierno de Gana Perú
El Plan de Gobierno de Gana Perú tiene 9 páginas sobre el rubro Ciencia, Tecnología e innovación, publicamos de las cuales presentamos las últimas dos páginas
Habrá un Ministerio con competencias en ciencia, tecnología e innovación
Este ministerio será responsable de proponer y ejecutar las políticas públicas en ciencia y tecnología, las que tendrán como objetivo enfrentar los grandes problemas del Estado desde el mayor nivel político y con la participación de todos los sectores y todos los organismos públicos de investigación (OPIs). Las primeras acciones del MCTI serán las de preparar las leyes y normas que permitan:
- Definir tres áreas prioritarias de investigación y desarrollo, en las que la inversión tenga grandes probabilidades de éxito, para orientar el uso de los recursos en proyectos de gran envergadura, tendientes a obtener productos y servicios de alto valor tecnológico, para competir con el mercado internacional. En principio, éstas podrían ser las de nano-materiales, biotecnología para el mejoramiento de plantas y animales, y las ciencias de la información y la computación. Sin embargo, este tema debe definirse en las coordinaciones y consensos con las empresas, la Universidad y los OPIs, los que serán participantes de los proyectos correspondientes.
- Renovar los cuadros de investigación de los OPIs existentes, mediante criterios con estándares internacionales que aseguren la meritocracia y la promoción de la excelencia en la investigación.
- Establecer, la carrera de ciencia y tecnología, las ramas de investigación, de tecnología y de gestión, respectivamente. Para lograr instituciones científicas y tecnológicas competitivas a nivel internacional, en esa Ley debe asegurarse ingresos remunerativos igualmente competitivos a nivel internacional.
- Crear las agregadurías científicas y tecnológicas para canalizar la cooperación científica y tecnológica extranjera y la participación de investigadores peruanos residentes en el extranjero.
- Crea el Instituto de Peruanos en el Extranjero para organizar la participación de científicos e ingenieros peruanos en el extranjero en proyectos de investigación y desarrollo del Perú.
- Crear el Foro Permanente de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica, compuesto de investigadores científicos y tecnológicos y empresarios para que asesoren al Congreso en sus actividades relacionadas con la ciencia, la tecnología e innovación.
- Reorganizar y optimizar la estructura del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica.
- Adscribir todos los OPIs sean adscritos al MCTI, de modo que se logre una verdadera articulación científica y tecnológica y se optimice el uso de los recursos dedicados a la investigación en los temas priorizados.
- Fusionar todos los fondos estatales dedicados a la ciencia y la tecnología, en uno que será administrado por una sola estructura administrativa, bajo la jurisdicción del MCTI, siguiendo las prioridades definidas.
- Crear el Centro de Investigación Científica y Tecnológica Interdisciplinaria, abierto a la cooperación con las empresas privadas para investigar nuevos productos y servicios, y que aplique la Ley de Carrera de Ciencia y Tecnología para la selección de su personal.
- Crear el premio Presidente en Ciencia y Tecnología, mediante el cual se reconozca anualmente a un investigador que haya producido conocimiento científico y tecnológico relevante.
- Participar como Estado con 50% de la inversión en la investigación que realizan colaboración las OPIs, las universidades y la Empresa.
- Seleccionar por concurso, mediante la Ley de la Carrera de Ciencia y Tecnología, profesores investigadores de universidades privadas o estatales que deseen dedicarse a la investigación en la Universidad, en colaboración con los OPIs y la Empresa.
- Seleccionar por concurso, mediante la Ley de la CCT, jóvenes egresados para realizar tesis en temas que desarrollan los profesores investigadores en colaboración con la empresa.
- Fortalecer el sistema de becas de posgrado, priorizando las carreras de ciencia y tecnología que se llevan en el extranjero.
- Crear la Universidad de Altos Estudios Científicos y Tecnológicos, conformado por profesores seleccionados mediante la Ley de Carrera del Investigador y por alumnos seleccionados y becados por el Estado, de manera a formar los líderes de ciencia y tecnología en el Perú.
- Restablecer el requerimiento de tesis para obtener el título profesional.
- Incentivar la instalación de empresas tecnológicas en el vecindario de las universidades tecnológicas, fomentando la formación de polos tecnológicos.
- Crear un Centro de Creatividad e Inventiva para promover los inventos y las patentes, y salvaguardar los conocimientos de las comunidades amenazadas por la biopiratería.
- Crear el Centro Nacional de Entrenamiento para la Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología, en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.
- Crear escuelas y colegios estatales especializados en el tema de la ciencia y la tecnología.
- Crear museos interactivos de ciencia y tecnología en las capitales de departamento, para que los niños y las familias descubran lo divertido, interesante y productivo que puede ser la ciencia y la tecnología, guiados por científicos exitosos miembros de la CCT.
- Crear programas de radio y televisión dedicados a la ciencia y la tecnología, en los que se muestre el lado divertido y productivo de la ciencia y la tecnología.
- Crear programas de radio y televisión “Los Secretos del Éxito” donde se muestre, mediante entrevistas e investigación, que la dedicación al estudio y la investigación es divertida y rentable.
- Crear centros de formación de padres para que interactúen con sus hijos a través del descubrimiento y juegos científicos que son atractivos y apropiados para incentivar la curiosidad.
- Organizar a los organismos públicos de investigación para que reciban visitas de escolares desde la primaria, para lo cual deberían contar con un museo interactivo sobre sus temas de investigación.
- Crear la red de clubes de ciencia en todo el país, en los que se involucre escolares y padres de familia.
- Fortalecer las ferias de ciencia y tecnología, formando profesores especializados para promoverlos e incentivar la creatividad.
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Lea las opiniones de cientìficos e ingenieros en www.planctiperu.com y emita la suya enviándola a modesto_montoya@yahoo.com |
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Comité Editor
Director:
Modesto Montoya
Comité Editor:
Entrevistas de miembros del Comité Editor
Angel Bustamante, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Mario Ceroni, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Gladys Delgado de la Puente, Clínica Centenario Peruano Japonesa
Francisco García, Universidad Politécnica de Madrid, España
Eduardo Gotuzzo, Instituto de Medicina Tropical "Alexander von Humboldt", Universidad Peruana Cayetano Heredia
Carlos Herrera Descalzi, Colegio de Ingenieros del Perú
Claudio Herzka, Instituto Peruano de Administración de Empresas
Manfred Horn, Universidad Nacional de Ingeniería
Nicolas Kemper, Universidad Nacional Autónoma de México
Pablo Lagos, Instituto Geofísico del Perú
Juan Lazo, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Fabiola León-Velarde Servetto, Universidad Peruana Cayetano Heredia
Olga Lock, Pontificia Universidad Católica del Perú
Ciro Maguiña, Instituto de Medicina Tropical "Alexander von Humboldt", Universidad Peruana Cayetano Heredia
Edward Málaga-Trillo, Universidad de Konstanz, Alemania
Marcel Morales, Université de Grenoble I, Francia
François Piuzzi, Comisión de Energía Atómica, Francia
Juan Rodríguez, Universidad Naciona de Ingeniería
Julio Santiago, Universidad Mayor de San Marcos
Enrique Solano, Universidad del País Vasco, España
Jorge Seminario, Texas A&M University, USA
Wilfredo Sosa, Instituto de Matemáticas Puras y Aplicadas, Río de Janeiro, Brasil
Jaime A. Yáñez, Alcon Laboratories, Inc. en Fort Worth, TX 76134 USA
Ronald Woodman, Instituto Geofísico del Perú
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Grupo de apoyo
Nilberto Cabrejo Torres
Nilet Mas Guevara, bióloga, UNMSM
Edita Caceli Talledo Flores, física, Cadent SAC
Guicela Cabrejo Paredes, profesora
Marianela Pihue Montoya, química, UNI
Edwin Martin Salazar Vega,ingeniero electrónico, Nextel
Marco Alvarez Alvarez, Ingeniero Informático, Novatronic
Katia Mallaupoma Rafael, química farmacéutico, SIDEM - San Ignacio de Monterrico
Maritza Placencia
Gerardo García Villegas, estudiante de física, docente
Ana María Vila Castillo, Ingeniera industrial
Flor Maria Rojas Gutierrez, ingeniera geológica, UNI
Susana Espinoza Bedriñana, química farmacéutica, PNP
Raúl Ernesto Araníbar Martínez, ingeniero geográfico, COFOPRI
Julian Triviños Solis, ingeneiria electronica
Irene Silva Anchante, Biologa Pesquera, UNMSM
Mary Angelica Quito Portada, química
Karim Cuya Blanco, Artista visual y docente de arte
Andrés Ticona Arenas, biólogo, UNMSM
Albert Christian Hidalgo Sánchez, Ingeniero de Sistemas, Universidad Nacional de Ucayali
Yrina Cardenas Saavedra, comunicadora, Clínica San Gabriel
Erika Zarela Lluén Montañez, ingeniera de sistemas, UNALM
Mario Esparza Mantilla, microbiólogo, Center for Bioinformatics and Genome Biology. Life Science Foundation -Chile
Corina Pacheco Tello, Matemática, UNC
Antonio Santiago Vicente, informático, UNI, "Politécnico José Pardo"
Jason Méndez Còrdova, físico, Centro de Estudio e Investigación Científica Peruana, UNC
Elías A. Chávez, ingeniero electrónico
José Martínez Milla, ingeniero mecánico titulado, UNI, MARSA
Mario Ricardo Arbulu Saavedra, Mecanico Electrico, PhD Mencion Europea, Universidad Carlos III de Madrid
Edith Maruja Granados Ricaldi, docente, ciencias biológicas
Alejandro Loo León, ingeniero electricista
Elizabeth Feliciano Rivera, docente de biología y química, I.S.T.P. Taylor - Sede Huaral
Karina Lucy del Pilar Pacco Ramírez, f ísica aplicado, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann-UNJBG
Luís Raul Ruiz Escurra, Educacion en física y química, VSIBAL
Alfonso Shapiama Vásquez, Ingeniero en Industrias Alimentarias,Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Carlos Ibáñez Vignolo,químico, empresario
Meri karina Taipe Quiroz,Bach. en telecomunicaciones, UNI
Miguel Angel Pacahuala Cristobal, físico, UNI
Alex Jiménez, fisico, UNI
Alfonso Shapiama Vásquez,ingenieros de industrias alimentarias, Universidad de la Amazonía Peruana
Maruja Edith Granados Ricaldi, biólogca, Grupo de Estudio
Ronald Aquino Cortez, ingeniero de proyectos, Repsol
Luís Romeri, físico, empresario
Ciro Quispe Oqueña, director de Grupo de Investigación en Energías (GIEN), U. Autónoma de Occidente, Colombia
Horacio Prieto, Universidad César Vallejo
Raúl Omar Astocaza Junes, ingeniero electrónico, Nokia Siemens Networks
Nina Catacora Ramírez, ingeniero mecánico electricista, Reinsa Selim
Natalia Mojorovich de Alvarado, socióloga, Universidad ESAN
Véronique Collin, matemática, Centro de Preparación para la Ciencia y Tecnología
Nancy Gabriela Salcedo Ramos, bióloga
Filiberto González Gómez, docente, Instituto Tecnológico Público "Julio César Tello"
Argely Seguil Flores, estudiante de biología, UNMSM
Augusto Collantes Carmona, químico farmacéutico, investigador del Instituto Nacional de Salud
Jelly Ocaña Flores Ing. metalurgista, UNMSM
Paola Moreno Román, Universidad Peruana Cayetano Heredia
Biviana Lucila Mamani Hancco, docente biología quimica, I.E. "José Olaya Balandra" - Chorrillos
Juan José Pinedo Canta, Ing. agrónomo, Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto
Roberto Eduardo Miranda North, Ingeniero Electrónico, Universidad Alas Peruanas
Wilber Meléndez Suárez, Master en Cooperación internacional, RURAQ
Juan José Milón Guzmán, doctor en ingeniería mecánica, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Ruth Dámaris Rodríguez Zárate, Bach. en Ingeniería de Alimentos, Universidad Peruana Unión
Doris Criscely Luján Paredes, biología, Universidad Nacional Agraria la Molina. (UNALM)
Rodrigo Niño Herrera, Pontificia Universidad Católica del Perú |
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