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Antiguos |
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Señor Ollanta Moisés Humala Tasso
Presidente de la República del Perú
Excelentísimo Presidente:
Los suscritos, científicos, ingenieros, profesionales de salud y educadores peruanos residentes en el Perú y en el extranjero, pensando en la urgencia de empezar la etapa científica y tecnológica de la historia del Perú, necesaria para sustentar un desarrollo verdaderamente inclusivo, apoyaremos los esfuerzos de su gobierno por la concreción del plan para la ciencia y tecnología, que usted acertadamente como candidato presentó a la Nación en su Plan de Gobierno 2011 – 2016.
Para suscribir esta carta dirigida al presidente Ollanta Humala, haga clic aquí
Además, para confirmar eníe su mensaje a modesto_montoya@yahoo.com
Haga clic aqui para ver los hasta ahora suscritos y sus respectivos mensajes. |
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Artículos sobre ciencia y tecnología |
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Artículo sobre Semillero de Científicos Ceprecyt. En "Hildebrandt es su trece", Viernes 21 de octubre 2011
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Estimado Modesto
En primer lugar, nuevamente muchas gracias por tu conferencia tan vívida en la Feria UNI 2011 II. Todos los presentes quedaron convencidos de que el camino para el Perú es la ciencia y la tecnología y que para ello se justifica dedicar el esfuerzo de una vida.
En esta ocasión me es muy grato hacerte llegar el tercer número de nuestro boletín uninform@, donde reproducimos en la página dos las propuestas del Presidente del Consejo de Ministros en el X ECI de invierno, donde anunció que el gobierno trabaja en el estudio de un Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, así como tu foto con la mesa de honor. Igualmente dedicamos una nota específica al X ECI, en donde reseñamos la conferencia del Doctor Neatro Saavedra y también reproducimos las declaraciones que tuvo a bien ofrecernos.
Lea el boletín uninforma |
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Caretas 28 de octubre 2011 |
Ciencia :::: El físico nuclear Modesto Montoya y la propuesta de un Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
El Enchufe Tecnológico
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“En estos últimos años, España y Argentina se han dotado de un Ministerio de Ciencia y Tecnología, y Colombia ha elevado Colciencias a rango ministerial”, explica el Dr. Montoya.
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El modelo actual –con un Concytec por un lado y un Fondo de Ciencia y Tecnología (Fincyt) por otro lado– no ha funcionado. Cada año el Perú retrocede respecto a otros países en cuanto a patentes y, de acuerdo al ranking del Foro Económico Mundial, disminuye en capacidad científico tecnológica, a pesar de haber contado con fondos otorgados por préstamo del BID.
Con un Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI), cada 28 de julio el presidente de la República estará obligado a explicar su política en ciencia, tecnología e innovación tecnológica (CTI), así como mostrar sus resultados. Para que su rendición de cuentas sea aceptada por el Congreso, deberá ejercer su liderazgo y promover seriamente este sector. Hasta ahora, los presidentes no han pronunciado la palabra ciencia en sus discursos de Fiestas Patrias.
Hasta ahora no hay políticas globales de CTI y sólo se invierte aproximadamente el 0.1% de PBI en investigación y desarrollo, siendo éste uno de los más bajos en América Latina. Actualmente, el presidente del Concytec no participa en los debates sobre presupuesto y en el Ministerio de Educación, al que está adscrito, no recibe la debida atención. El Concytec ni siquiera tiene un local apropiado: ha sido situado en instalaciones precarias.
El MCTI puede adscribir a los organismos públicos de investigación (OPI), actualmente separados en diversos ministerios, en los que no son enteramente comprendidos. Los OPI, por ser pequeños y estar desarticulados, son ineficientes, tienen un alto componente burocrático, y crean barreras para la colaboración inter-institucional.
EL MCTI puede gestionar y administrar una carrera del investigador científico y tecnológico a la que se incorporen los profesionales con demostrada capacidad de investigar y que sigan produciendo conocimiento científico tecnológico. Con ello se recuperará muchos talentos.
Un MCTI podrá convocar a empresas y organismos de investigación para establecer, conjuntamente, líneas prioritarias de investigación donde se invierta la mayor parte de los recursos dedicados a ciencia y tecnología.
El MCTI podrá proponer las normas para promover la CTI, como por ejemplo las que permitan utilizar los hasta ahora estancados recursos del canon minero destinados a la ciencia y la tecnología en universidades del Estado.
Los retos tecnológicos en los que tenemos chance de éxito son: exportar 500 componentes activos con propiedades curativas extraídas de nuestra biodiversidad; exportar nanopolvos de los metales que actualmente vendemos en forma de concentrados; exportar 5000 millones de software o servicios informáticos; exportar fibras finas de camélidos sudamericanos y algodón mejorado genéticamente; generar productos mejorados por mutación inducida por irradiación; construir 10 galerías de agua en la cordillera occidental para crear otros valles a lo largo de la costa, evitando la escasez de agua por la desaparición de nuestros glaciares; generar conocimiento tecnológico para ser integrado en las tecnologías con eficiencia energética; producir nuevos materiales a partir de nuestros recursos naturales, entre otros. (Escribe: Dr. Modesto Montoya*)
* Asesor del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN).
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Enseñanza de las ciencias
La manzana de Isaac Newton y Steve Jobs
Escribe Modesto Montoya
De acuerdo a la Real Academia Española, ciencia es el “conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales”. La investigación científica es la actividad que trata de ampliar ese conjunto de conocimientos. Por lo tanto, formar científicos es entrenar personas a interpretar los procesos y fenómenos que provocan nuestra curiosidad. Precisamente, un niño que se entrena en nuestro “semillero de científicos” nos preguntó ¿por qué Steve Jobs escogió para el logo de su empresa, la figura de la manzana cayendo sobre la cabeza de Newton?
El primer entrenamiento para científicos empieza en los primeros años de vida. A lo largo de ésta, pero especialmente hasta la edad de 11 años, si las experiencias de vida fueran extraordinarias, éstas plantearían acuciantes interrogantes, cuyo esclarecimiento nos impulsaría a investigar. Al hacerlo, ya estamos entrenándonos en ciencia.
La vida de Steve Jobs empezó con tal cantidad de peculiaridades que hoy deslumbra a todos. Se sabe que Jobs, en su adolescencia, trató de encontrar explicación a su particular infancia. Es probable que desde sus primeros años de vida se haya preguntado ¿Por qué me tocaron padres que me dejaron en adopción? ¿Por qué se desanimaron de adoptarme los primeros candidatos? ¿Cómo se animaron los que sí me adoptaron, a pesar de tener menos recursos económicos? A pocos les ha pasado algo parecido. El pensar y buscar explicación a eventos extraordinarios de nuestras vidas, nos prepara para investigar sobre cualquier otro proceso, por diferente que fuera. Comprender por qué la gente busca estar en contacto permanente con el mundo, es más fácil para aquellos que, desde pequeños, vivieron un abandono que marcó sus vidas. Buscar tecnologías que faciliten la comunicación se vuelve casi un asunto personal para los niños que experimentan lo mismo que Steve Jobs.
¿Por qué la manzana como símbolo de la empresa Apple? Primero, Jobs tuvo que interesarse en la vida de Newton para siquiera pensar en la figura de la manzana cayéndole en la cabeza. Al leer sobre la vida de Newton, Jobs descubrió similitudes con la suya. Y eso, seguramente, lo impresionó. Newton no conoció a su padre biológico, porque éste murió antes que él naciera. Su madre se volvió a casar y su padrastro no quiso tenerlo en casa, por lo que lo dejaron a cargo de su abuela. Una experiencia de esta naturaleza es traumática para cualquiera. Por ello, entre una lista de sus pecados que hizo 10 años después de la muerte de su padrastro incluyó el de “Amenazar a mi padre y a mi madre con quemarlos a ellos y a su casa”.
No todos tienen una infancia extraordinaria como las de Newton y Jobs. Para investigar no es imprescindible contar con laboratorios sofisticados. La naturaleza, el ambiente y nuestras vidas nos ofrecen fenómenos y procesos que nos pueden servir como objetos de investigación. Se necesitan maestros entrenados en identificar, precisamente, los procesos extraordinarios que suceden frente a nosotros y en la naturaleza.
Miguel Angel -otro genio- a los 6 años de edad perdió a su madre, quien murió a causa de una larga y penosa enfermedad. Quedó bajo el cuidado de la familia de un picapedrero.
En América Latina tenemos otro tipo de genios, pero algo tienen en común con Steve Jobs e Isaac Newton. Por ejemplo, Simón Bolivar, a los dos años de edad, quedó huérfano de padre y madre.
En una siguiente nota veremos por qué el 40% de los jugadores de las grandes ligas de Hokey nació entre enero y marzo, y sólo el 10 % nació en octubre. Usted puede empezar a investigar. |
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Videos sobre ciencia y tecnología |
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Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya Física Médi... Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya Física Médica en Essalud. Entrevista a Giselle Bernuí y Augusto Cárdenas (Essalud)
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Artículos sobre ciencia y tecnología |
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Hacia el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
Escribe Modesto Montoya
Reportes CienciaPerú (23 de octubre del 2011)
El gobierno ha formado una comisión que, en un plazo de 90 días, evaluará las propuestas de reformas institucionales necesarias para poner en práctica un plan estratégico en ciencia, tecnología e innovación (CTI) y las acciones que propongan. Al final de su trabajo, entregarán un plan de acción para promover esas actividades en los sectores público, privado y académico. La correspondiente resolución está suscrita por el Presidente de la República, Ollanta Humala, y la ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien.
La comisión formada está presidida por Gisella Orjeda Fernández, una reconocida bióloga molecular de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, con estudios en la Universidad de Birmingham del Reino Unido y autora de artículos publicados en revistas científicas del Perú y del extranjero. Los otros miembros de la Comisión son Víctor Humberto Carranza Elguera (presidente del CONCYTEC), Francisco Rafael Sagasti Hochhausler (presidente del Fincyt), Santiago Francisco Roca Tavella (economista de la Universidad ESAN), Fernando Gonzalo Villarán de la Puente (ex ministro de Trabajo) y Benjamín Abelardo Marticorena Castillo (ex presidente del CONCYTEC).
Como se sabe, mayoritariamente, los científicos han propuesto la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología para que hiciera este trabajo. Ver www.encuentrocientificointernacional.org. El presidente Ollanta Humala lo propuso en el Encuentro Científico Internacional de enero; el presidente del Consejo de Ministros Salomón Lerner lo ratificó en el Encuentro Científico Internacional de agosto; y, recientemente, el canciller Rafael Roncagliolo ha hecho lo propio en ocasión de la presentación del informe UNCTAD, en la Cámara de Comercio de Lima.
Recientemente, España y Argentina han creado ministerios para la ciencia y la tecnología. Colombia ha elevado a rango ministerial su órgano rector de la ciencia y tecnología.
En ese sentido, es de esperar que la comisión ratifique estas voluntades convergentes y tengamos un ministro o una ministra del nivel de Gisella Orjeda, que sepa en la práctica lo que es la investigación y sea capaz de obtener recursos para los proyectos de CTI, como lo ha demostrado es su caso.
Cabe mencionar que Chile, en lugar de un ministerio, tiene un comité interministerial. Las trabas que han surgido en ese país para el avance de la ciencia, han convencido a Carlos Bustamante (el científico peruano con mayor experiencia y prestigio internacionales) de que la idea del comité chileno ha sido una pésima idea. http://www.youtube.com/watch?v=5I41e8ao9W0 |
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Fecha: jueves 27 de octubre
Hora: 11:00 a 12:00
Lugar: Teatro de la UNI
Conferencia: Políticas para que la empresa demande investigación de la Universidad
Expositor: Modesto Montoya (CEPLAN, UNI)
Fecha: jueves 27 de octubre
4:00 - 4:15 Modesto Montoya
Colegio Alfonso Ugarte
Ministerio de Educación
IPEBA
III Foro Nacional ¿Qué aprender en ciencia y ciudadanía?
"IV ENCUENTRO UNI-EMPRESA"
Fecha: 27 de octubre 2011
Hora: 18:15 - 19:00 hrs
Lugar: Country Club Lima Hotel
Feria Internacional de Tecnología Empresarial e Innovación – Fitecno Perú 2011.
Organiza: Universidad ESAN
Conferencia: Cómo levantar un potencial tecnológico en el Perú
Expositor: Modesto Montoya (CEPLAN, UNI) |
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Fecha: viernes 28 de octubre
9:00 - 10:00 hrs
Lugar: Auditorio de la Facultad de Ciencias Biológicas, UNMSM. Ciudad Universitaria
Instituto Raimondi de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Tema: Políticas para impulsar la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
Expositor: Modesto Montoya (CEPLAN, UNI) |
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Reactor nuclear del Centro “RACSO”: seguro y con combustible
Escribe Modesto Montoya
Reportes CienciaPerú (23 de octubre del 2011)
A raíz de los eventos sísmicos que dañaron la planta nuclear de Fukushima, algunos políticos, con el evidente deseo de atraer la atención de la prensa, alarmaron a la población poniendo en duda la seguridad del reactor nuclear peruano RP-10 del Centro de Investigaciones “Óscar Miró Quesada de la Guerra” (RACSO) situado en Huarangal. Sin embargo, un experto norteamericano confirma que, como lo mantuvimos oportunamente, no había de qué alarmarnos.
Según Glyn Davies, experto nuclear estadounidense ante el Organismo Internacional de Energía Atómica, las instalaciones de producción de radioisótopos médicos del reactor peruano están trabajando con “con altos estándares de calidad” y sus procesos de seguridad “son tan buenos como los de Singapur, Vietnam, Indonesia e incluso E.E.U.U.
Por otro lado, el gobierno del presidente Ollanta Humala, cuyo ministro de Energía y Minas es el Ing. Carlos Herrera Descalzi –también un experto en energía nuclear- ha autorizado el uso de los recursos para adquirir el combustible que, dentro de un par de años, necesitará el reactor para reemplazar al que por ahora se usa sin contratiempos. El combustible actual forma parte del stock que se tiene desde 1988, fecha en que el reactor RP-10 entró en operación por primera vez.
Hubiera sido ideal que el gobierno anterior, a principios del año 2011, aprobara el proceso de compra de combustible. Inexplicablemente, no fue así. Ahora, los plazos son justos. El proceso de adquisición dura alrededor de dos años. Los expertos estiman que, si el proceso no tienen contratiempos, el nuevo combustible llegará cuando el reactor todavía siga operando con el combustible existente.
En 1984, los profesionales nucleares del Instituto Peruano de Energía Nuclear (IPEN), fundaron la Asociación de Profesionales Nucleares (APN) del IPEN. Debido al entorno político de los años 90, esta asociación dejó de realizar actividades. Ahora, ante el interesado uso político-mediático del nombre de la APN, por parte de los políticos mencionados, para echar dudas sobre la buena marcha nuclear del Perú, los profesionales nucleares del IPEN se han visto obligados a reactivar al APN, pero con el nombre de APN del Perú. Su presidente, Agustín Zúñiga, doctor en física por la Universidad de Campinas (Brasil), ha restablecido el programa de difusión de la ciencia y la tecnología nucleares en el Perú.
Juntos con Agustín Zúñiga, los miembros del Consejo Directivo de la APN-Perú son los profesionales nucleares del IPEN Eduardo Medina Gironzini, Renán Ramírez Quijada, María Benítez Vidal, César Pizarro Castro y Oscar Baltuano Elías. Los otros miembros de la APN-Perú son los profesionales Olgger Anaya, Roque Cano, David Carrillo, Enma Castro, Elder Celedonio, Ever Cifuentes, Jorge Condori, Víctor Corahua, Eduardo Cunya, María Díaz, Carlos Galloso, Roberto Giol, Susana Gonzáles, Gerardo Lázaro, Mario Mallaupoma, Edgar Medina, Germán Pérez, Modesto Montoya, Mario Morote, José Prado, Santiago Regalado, Anita Robles, Rubén Rojas, Carlos Sebastián, Conrado Seminario y Régulo Visurraga.
De esa manera, esta institución retoma sus actividades de difusión y promoción del uso pacífico de la energía nuclear. http://asociacionapnperu.blogspot.com/
La interdisciplinaridad de la APN-Perú garantiza la credibilidad de sus opiniones o asesoramientos institucionales.
Por otro lado, junto con la APN-Perú, se tiene la Academia Nuclear del Perú (ANP), una institución creada el año 1996, compuesta por profesionales nucleares con el grado de doctor o magíster en sus respectivas especialidades. El Consejo Directivo de la Academia Nuclear está compuesto por Modesto Montoya (Presidente, doctor en física nuclear por la Universidad de París), Heriberto Sánchez (Vicepresidente, doctor en física nuclear por la Universidad de Heidelberg), Roque Cano (Secretario, doctor en medicina por la Universidad Cayetano Heredia), Jesús Aymar (Tesorero, doctor en física nuclear por la Universidad Notredame) y Mario Mallaupoma (Secretario de Promoción, magíster en energía nuclear por la UNI). http://www.academianuclear.com/ |
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Videos sobre ciencia y tecnología |
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Alberto Gago, doctor en física, investigador sobre los neutrinos (23 de octubre 2011. 10 a.m.)
Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya. www.radiosanborja.com. 91.1 FM
Alberto Gago (doctor en fìsica) investigador en fìsica de neutrinos, en el Fermilab (el más grande laboratorio de EEUU) y el Centro Europeo de Estudios Nucleares (Cern), premio al joven científico de la Academia de Ciencias del Tercer Mundo (TWAS). |
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Tesis sobre fisión nuclear y reactor nuclear RP-10(23/10/11) 10 a.m.
Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya. www.radiosanborja.com. 91.1 FM
La importancia de las tesis. Tesis sobre fisión. Carlos Romero (Licenciado en física, UNI)
Tesis sobre reactor RP-10. Braulio Ticona (ingeniero físico, UNI)
Barbara Lapi (U. Autónoma de Barcelona) |
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La verdad sobre los neutrinos. Entrevista a Alberto Gago (PUCP) (Enlineapuntocom)
Conductores: José Fuerte y Modesto Montoya. Productora: Soledad Nalvarte,
Un encuentro con los actores de la ciencia "La verdad sobre los neutrinos" Alberto Gago.
Doctor en física por la Universidad de Sao Paulo. Investigador de la PUCP y el CERN
Premio de la Academia de Ciencias del Tercer Mundo. Experiencia en el Fermilab (USA) y el CERN (Ginebra)Y el ministerio de ciencia y tecnologìa |
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Estimados amigos:
Hay algunos comentarios sobre la anhelada innovación que en todo caso me gustaría complementar. Hasta donde tengo entendido la innovación tecnológica es la creación de un bien o un servicio que surge a partir de dar solución a una necesidad que tiene que ser aceptado por el mercado para ser considerado como tal.
Si no es aceptado por el mercado, no es innovación tecnológica. Sin embargo, el paso previo de la innovación tecnológica es la innovación científica que es la creación de nuevo conocimiento que tiene que ser aceptado por la academia, si no es aceptado por la academia no es innovación científica.
Por eso a este nivel se exige la publicación de artículos en revistas indexadas que posean un factor de impacto importante y trascendente. En ese sentido la innovación tiene que estar sustentada en la investigación planificada y no en lo espontáneo, o en el azar.
No puede haber innovación sin un quehacer científico. Sin lugar a dudas el país requiere estructurar su sistema de innovación propio que sustente su economía pero, a la vez, es necesario hacer ciencia.
Por ejemplo, nuestra producción ciéntífica el 2010 fue de 588 papers publicados en revistas registradas en el Science Citation Index, en tanto que países como Colombia publicó 1848 papers, Chile 4184 papers, Argentina en 6800, Brasil 22,829. Es urgente primero salir del grupo de los tres dígitos para lo cual es necesario la inversión en la formación de recursos humanos o recuperación de los ya formados que deseen integrarse a un proyecto de desarrollo sustentable del país.
Cordialmente,
Dr. Víctor A. Peña Rodríguez
Profesor Principal Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Ciencias Físicas Present address: Pabellón de Laboratorios de Investigación de Física Av. Venezuela s/n. Ciudad Universitaria de San Marcos Phone: +51 1 6197000 - 3821 |
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Mensaje de Edward Málaga-Trillo
Konstanz, 6 de octubre 2011
Estimado Modesto,
Quiero compartir contigo y con la red unas reflexiones a raíz del fallecimiento de Steve Jobs. Muchos lo conocieron a través de sus productos revolucionarios, otros quizás no, pero el impacto que Jobs tuvo en el acercamiento de la tecnología al público en general es innegable.
Si bien Jobs no fue estrictamente un científico, siempre tuvo mucha ciencia de punta detrás de su industria. En momentos en que el Perú apenas empieza a hablar tímidamente sobre politicas de innovación, viene muy al caso recordar aquí a este visionario de la innovación tecnológica, y a las maravillas que se pueden lograr cuando una sociedad favorece el desarrollo científico y da rienda suelta a sus genios creativos.
Genios como Steve Jobs debe haberlos muy pocos, pero seguro que los hay en todas partes, también en el Perú (él mismo era hijo de un inmigrante sirio). Ojalá que este gobierno y los próximos tomen conciencia algun día que la competitividad del país depende en gran parte de su capacidad de fomentar la formación de científicos, inventores e innovadores, y de generar las condiciones necesarias para que se desarrollen, triunfen y aporten localmente. Ante la dependencia tecnológica, no basta el facilismo de copiar a los que ya todo lo copian. Hay que pensar diferente, es el gran legado de Jobs.
Cordiales saludos,
Edward Málaga-Trillo |
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Mensaje de Edward Málaga-Trillo
Konstanz, 5 de octubre 2011
Hola Modesto,
Solo unas líneas para saludarte y preguntarte cómo van las cosas con la propuesta del gobierno. Desde el anuncio del premier no he vuelto a ver nada relacionado en prensa, pero si la cosa iba en serio me imagino que ya se debe estar trabajando en esto, no? Por ahí leí algo de una comisión de CyT en el Congreso, y no sé si el Ejecutivo también prepara algo. Hay un vacío de información tremendo. Sabes algo, o tienes participación directa en esto? Existe un plan maestro o cada quién va por su lado? Hay plazos?
También quería sugerirte que retomemos y finalicemos la iniciativa del año pasado de hacerle llegar nuestra propuesta y pedido al gobierno (léase presidente, premier, etc) de parte de los científicos peruanos en el extranjero, por supuesto apoyándonos también en tus iniciativas y las de los científicos residentes en el Perú. Si mal no recuerdo, la idea era que nuestras propuestas sirviesen para preparar la política de CyT del nuevo gobierno. Si esto sigue en pie, pienso que es el momento de intervenir, está claro que muchos de nosotros estamos dispuestos a participar dedicando parte de nuestro tiempo y presencia física si es necesario. Preferible hacerlo ya y lograr un consenso, que esperar y darnos con la sorpresa que se promulgaron leyes que solo satisfacen las expectativas de los políticos y empresarios, pero no las de los científicos. No te parece?
En fin, esto solo a modo de reflexión. Me imagino que como siempre, debes estar haciendo todo lo humanamente posible para que al fin se de el gran paso que todos esperamos.
Un abrazo y hasta cualquier momento,
Edward Málaga-Trillo |
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Sistema de ciencia, tecnología e innovación
El controversial informe UNCTAD
Escribe Modesto Montoya
La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD) ha realizado un “Examen de las Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI)”. Para la UNCTAD, “la actual estructura para el desarrollo de las capacidades nacionales en CTI, tiene severas deficiencias, principalmente: duplicación de esfuerzos, dispersión de acciones, diferencias jerárquicas entre agencias y en general ausencia de coordinación. Estos factores producen un débil e ineficiente sistema de soporte para las actividades de CTI. Este diagnóstico se parece al planteado en los libros “Optimización del Sistema Peruana de Ciencia y Tecnología” y “Políticas Públicas para Impulsar la Ciencia, la Tecnología y la Innovación en el Perú”, publicados en el 2006 y 2011, respectivamente, por el Fondo Editorial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
La divergencia está en las propuestas de un eficiente sistema de CTI. La UNCTAD propone un “Consejo Nacional de Innovación” directamente vinculado a la PCM presidido por Primer Ministro, con la participación de los principales ministerios y con representantes de las universidades, de los institutos de investigación, del sector privado y de la Agencia Peruana de Innovación cuya creación es la otra parta de la propuesta. En los mencionados libros se propone que estas funciones debe asumirlas un ministerio de ciencia y tecnología.
Las experiencias pasadas en el Perú demuestran que los innumerables problemas de los que se debe ocupar el Primer Ministro no le permiten que preste la debida atención al tema de CTI. Por otro lado, los científicos peruanos, con experiencia en gestión científica y tecnológica, son mayoritariamente demandantes de un ministerio, y no opinan en contra de una eventual comisión interministerial.
Carlos Bustamante, el científico peruano con gran prestigio internacional, en una reciente entrevista, señaló que “En Chile, la ciencia y la tecnología dependen de dos ministerios, el de economía y el de educación, por lo tanto no tienen ninguna autonomía y no se puede pedir nada en particular, porque las cantidad de firmas que se necesitan es tan grande que los chilenos están llegando a la conclusión que probablemente van a pedir un ministerio.”
Eduardo Gotuzzo, igualmente prestigioso científico peruano, nos dice “Muchos de nosotros en las universidades hemos pedido que se cree un ministerio de ciencia y tecnología.” Gotuzzo da testimonio que en los países que tienen ministro de ciencia y tecnología, éste tiene una “labor extraordinaria”.
Los expertos internacionales que invitados por instituciones peruanas para dictar conferencias sobre el tema son unánimemente favorables a la creación de un ministerio de ciencia y tecnología. José Eduardo Cassiolato, experto brasilero en el tema de CTI, en un reciente foro organizado por el Instituto del Perú, empezó poniendo en claro que desde el punto de vista institucional un ministerio constituye una gran ganancia para los países latinomericanos. Algo similar dijo, recientemente, Darío Sinisterra, Director Coordinador de Transferencia e Innovación Tecnológica (CTIT)/USAID. Este investigador cree, además, que los que se oponen a la creación del ministerio constituyen fuerzas que nos quieren jalar hacia abajo.
José Joaquín Bruner, académico y ex ministro de Educación de Chile, en la CADE Educación, afirmó que, su experiencia como investigador y como ministro le indican que para impulsar la CTI en América Latina es necesario un ministerio.
Cabe mencionar que las mencionadas declaraciones pueden ser escuchadas en el YouTube.
En las diversas reuniones que organiza la Red Internacional de Ciencia y Tecnología y el Encuentro Científico Internacional, la propuesta de creación de un ministerio para CTI recibe apoyo masivo. Lo mismo se ha constatado en las reuniones de Arequipa e Iquitos, donde se ha presentado el informe UNCTAD.
Lo dicho, añadido a los anuncios del presidente Ollanta Humala y del Premier Salomón Lerner, hacen creer que pronto contaremos con ministerio de CTI, cuyos símiles han servido para impulsar la innovación en varios otros países. Por algo es que Argentina y España han creado recientemente su respectivo ministerio de CTI.
6 de octubre 2011 |
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Ciencia y tecnología: el modelo Cayetano
Escribe Modesto Montoya
La Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) ha logrado que el Perú aparezca en el mapa científico mundial; con la mitad de los trabajos peruanos publicados en revistas indizadas internacionales, está entre las primeras instituciones dedicadas a las ciencias biomédicas de América Latina. Su secreto: el alto valor que presta a la investigación. El Encuentro por la Investigación Cayetano Heredia (EPICAH) 2011, realizado a lo grande en el exclusivo hotel Westin, ha sido una demostración de la importancia que esta universidad presta a la investigación y un reconocimiento a sus investigadores.
En la ceremonia central por el cincuentenario de la UPCH, Eduardo Gotuzzo, innumerables veces premiado -nacional e internacionalmente- por sus investigaciones sobre medicina tropical, fue escogido para dar el discurso en nombre de sus egresados. Gotuzzo explicó la manera cómo su universidad, desde los años 60, se involucró en investigaciones sobre las enfermedades que atacan a las poblaciones económicamente desfavorecidas, rechazando la imagen de “pitucos” que algunos querían estampar a él y a sus compañeros por estudiar en una universidad no estatal. Gotuzzo vino de Ica, con la desventaja académica que implica haber estudiado fuera de Lima. Sin embargo, fue testigo del respeto por el mérito de sus postulantes que tenía la Cayetano que, a la hora de la selección, desestimaba las “tarjetas” o la pertenencia familiar. La Cayetano le dio la oportunidad de estudiar y trabajar; lo hizo en el Hospital Cayetano, el que atendía a los pacientes inmigrantes de los Andes en los tiempos de pleno “desborde popular”. Gotuzzo, ahora director del Instituto de Medicina Tropical “Alexander von Humboldt”, ha invertido los polos académicos: dirige el Curso Internacional sobre Medicina Tropical Clínica “Gorcas”, al que acuden especialistas y autoridades provenientes de países del Hemisferio Norte.
Los indicadores de producción científica señalan que los investigadores de la Cayetano no solo están entre los que producen más, sino que además son los más citados en el mundo científico. Los trabajos sobre enfermedades infecto contagiosas que ha publicado PatriciaGarcía son los trabajos peruanos más citados en el mundo.
La Cayetano está investigado intensamente las propiedades de los productos naturales, en colaboración con las comunidades andinas, quienes tienen un conocimiento milenario sobre las propiedades curativas de innumerables plantas. Los investigadores de la Cayetano interactúan con esas comunidades; in situ se informan del uso que hacen de las plantas, y estudian algunas que potencialmente pueden servir de base para productos medicinales. Uno de los expertos en el estudio de propiedades beneficiosas de las plantas es Gustavo Gonzáles, quien ha descubierto en la maca propiedades beneficiosas para la fertilidad, contra la osteoporosis femenina y la hiperplasia de la próstata. Gonzáles menciona que hoy se exporte maca por 6 millones de dólares y sugiere que el estudio de centenares de plantas con propiedades interesantes puede dar lugar a la exportación por algunos miles de millones de dólares.
Como ejemplo de la contribución de sus egresados, la UPCH tiene el Laboratorio de Moléculas Singulares (LMS), gemelo del que Carlos Bustamante fundó en la Universidad de Berkeley. El LMS está realizando cruciales descubrimientos moleculares para atacar la tuberculosis, colocando al Perú como líder en este campo. Investigadores argentinos y chilenos vienen ahora al Perú para trabajar en este laboratorio.
Las nuevas generaciones del UPCH también están dando galardones al Perú. Recientemente, el proyecto “Desarrollo de un equipo automático para lectura de placas MODS y un sistema web en línea para el diagnóstico rápido y remoto de tuberculosis y la determinación de susceptibilidad a drogas”, realizado en colaboración con la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), y liderado por el Mirko Zimic, ha ganado el primer premio para América otorgado la empresa Edmund Opitcs.
Fabiola León-Velarde, rectora de la UPCH, en el discurso central del EPICAH 2011, señaló que los resultados que obtiene la investigación de esta cincuentenaria universidad se deben a la naturaleza que le imprimieron sus fundadores y a la colaboración con instituciones nacionales e internacionales. El mundo reconoce la gestión de la rectora: recientemente la APEC la ha galardonada con el premio a la mujer innovadora (APEC WES Honored Woman Innovators).
6 de octubre 2011 |
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Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno
2 - 5 de agosto 2011
Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno
“Neantro Saavedra Rivano”
El Presidente del Consejo de Ministros del Perú, Ing. Salomón Lerner, anuncia políticas para incentivar la ciencia, la tecnología y la innovación, las que incluyen la creación de un ministerio para este sector. |
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Encuentro con la Ciencia Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno "Neantro Saavedra Rivano"
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El Ing. Salomón Lerner, Premier del Perú, señaló que había guardado silencio desde que asumiera el encargo del Presidente Ollanta Humala de conformar su Consejo de Ministros. “Pero no podía permanecer mudo, callado, ante “este evento que marca un hito importante para el país”.
“Creía que esta era la oportunidad para dialogar con los ciudadanos peruanos. Creo que este Encuentro Científico Internacional marca este inicio de nuestra postura, por lo menos la mía, como Presidente del Consejo de Ministros, para dialogar con los ciudadanos peruanos”.
“Me es grato saludarlos, en nombre del nuevo Gobierno, con motivo del X Encuentro Científico Internacional de Invierno. Es digno destacar cómo los Encuentros Científicos Internacionales de verano e invierno, fruto de la iniciativa y la persistencia de un grupo de patriotas, se ha convertido en una institución reconocida y un espacio de encuentro entre científicos y técnicos peruanos y amigos del Perú, encuentros en los que nos enteramos de los últimos avances del conocimiento mundial, y de la manera más destacada un número apreciable de compatriotas”.
“Vuestra participación me da fuerzas y me entusiasma para poner más ahínco en mi labor; y para invitarlos a participar activamente en la tarea deponer a la ciencia, a la tecnología y a la innovación y al emprendimiento al servicio del país”.
En las siguientes líneas mostramos pasajes del discurso del Premier.
El Perú ha sido calificado como una economía sólida, si se compara con épocas anteriores. El PBI, la inversión y las exportaciones han aumentado. Estamos mejor que antes.
Si se observa, sin embargo, cuáles son los bienes y servicios que están logrando estos resultados, uno encuentra que el país se está especializando en productos de poco valor agregado. Entre 1990 y 2008, las exportaciones primarias y los productos basados en recursos naturales han aumentado su participación del 82% al 88%; mientras los basados en mediana y alta tecnología han disminuido su participación del 3% al 2.5%; y los de baja tecnología del 14.6% al 8.5%.
Tomando en cuenta índices internacionales, los productos de mediana y alta tecnología tienen 6 y 21 veces más contenido de investigación y desarrollo que los productos de baja tecnología; y estos 1.5 veces más que los productos primarios. Esto quiere decir que el Perú produce y exporta cada vez menos conocimiento y tecnología incorporada.
¿Qué consecuencis tiene que el Perú produzca bienes y servicios de poco conocimiento incorporado?
La primera es que, a pesar de que la balanza comercial ser superavitaria, la balanza de mide el intercambio de conocimiento se hace casi más deficitaria. Menos dos mil millones de dólares en el 2008.
En segundo lugar, conforme mejoran los niveles de vida y aumentan las importaciones, se tendrá que exportar más intensamente los recursos primarios.
Tercero. Se requerirán más unidades de bienes primarios por unidad de bienes de alta tecnología, ensanchando la diferencia de horas de trabajo e ingreso entre los productores de ambos tipos de bienes.
Cuarto. Como parte de los recursos primarios se depredan y otros no son renovables, se afecta el nivel –de vida de las generaciones futuras.
Por último, se desperdicia la oportunidad de añadir valor a los recursos primarios, sin que aumente la productividad y se acelere el crecimiento.
Los peruanos debemos instaurar una política de crear valor e incorporar tecnología. Para comparar con solo dos países abundantes en recursos naturales, Nueva Zelandia y Colombia, En 1979, el 86% de las exportaciones de Nueva Zelandia se basaban en productos primarios y recursos naturales. Ahora solo el 65%. En Colombia, las exportaciones primarias y basadas en recursos naturales han disminuido del 81% en 1967 a 65% en el 2007. Ambos países partieron de niveles similares hace 20 años; pero el día de hoy tienen 13 y 23 puntos menos de primarización que el Perú. Ambos países tienen niveles mejores que el país.
Para que el Perú tenga un crecimiento sólido sostenible, se requiere:
Crear mayor valor, sin tener que explotar hasta el límite los recursos primarios;
Incorporar tecnología y conocimientos, acumulando y aprendiendo para seguir innovando;
Crear más vínculos y conexiones con lo local;
Diversificar a bienes de mayor calidad en empresas medianas y pequeñas, para atender mercados premios y especializados.
Sólo así se elevará la productividad en su conjunto y se equilibrará la balanza de conocimientos para participar en forma más sólida en la economía mundial. Hasta el momento, sin embargo, se ha depreciado la capacidad de los científicos y de los técnicos peruanos, y se ha descuidado su preparación. Los fondos destinados a la investigación y el desarrollo en el Perú son una vergüenza.
El Estado y las empresas han trabajado hasta el momento con visiones de corto plazo, con la búsqueda de retornos rápidos, en lo económico o en lo político. Las universidades en el Perú son en la actualidad meras fábricas de papel que no añaden mayor valor ni generan el conocimiento que apoyen el gran salto en la productividad y la competitividad.
Frente a ello, quiero renovarles el compromiso de Gana Perú por la ciencia, la tecnología y la innovación.
Ningún partido político ha prestado jamás un plan de gobierno que le brinde tanta importancia como lo hemos hecho nosotros a la generación y a la gestión del conocimiento.
Tenemos toda una serie de propuestas que ahora nos toca perfeccionar y poner en aplicación.
Los grandes temas tienen que ver con:
Primero: con la formación de recursos humanos, con la atracción de científicos y expertos que vengan al Perú, con la multiplicación de becas para jóvenes que quieran saber más y aplicar el conocimiento a favor de país;
Segundo: con el buen manejo de la transferencia tecnológica, para que cuando se importe tecnología, ésta sea aprendida, utilizada y recreada por peruanos, para que los inventores puedan llegar a los mercados;
Tercero: con la generación de diversos mecanismos de financiamiento que otorguen beneficios a las empresas que invierten en investigación, con la formación de fondos semilla y capital de riesgo.
Cuarto: con la generación de un marco institucional que permita articular el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología con el de Calidad y el de Competitividad, en donde la Universidad, la Empresa y el Gobierno cooperen y generen esa sinergia que se está consiguiendo en otros países.
Por ello estamos trabajando una serie de políticas públicas y en el estudio y el desarrollo de un Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Quisiéramos terminar este quinquenio elevando del 0.17% del PBI que hoy día se invierte en investigación y desarrollo al 1% del PBI al terminar estos cinco años.
Los retos son enormes y en el puesto de batalla que se me ha encargado, en este auditorio universitario ante este tan honorable público presente, renuevo el compromiso del Gobierno en general, el mío en particular, y del presidente Ollanta Humala, para lograr el incremento sostenido de la productividad, y de la mayor generación de valor y riqueza en base a la ciencia, tecnología e innovación.
Muchas gracias |
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Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno
“Neantro Saavedra Rivano”
Ministro de Energía y Minas, Ing. Carlos Herrera Descalzi: Deben aprovechar ahora que hay deseos de promover e invertir en ciencia, tecnología e innovación |
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Encuentro con la Ciencia Encuentro Científico Internacional 2011 de invierno "Neantro Saavedra Rivano" |
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El Ing. Carlos Herrera Descalzi, ministro de Energía y Minas, antiguo coorganizador y expositor en el Encuentro Científico Internacional, hizo presente los saludos de Gobierno ante un auditorio que lo recibió con grandes aplausos.
Manifestó su satisfacción de la manera en la que por intermedio del Encuentro Científico Internacional se promueve y se mantiene el interés por la ciencia y la tecnología.
Manifestó su satisfacción por la continuidad del Encuentro en el que se intercambia experiencias en ciencia y tecnología. El Ing. Carlos Herrera recordó el anuncio del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación hecho por el Premier Salomón Lerner para promover este sector. El ministro Carlos Herrera dijo que desde la cartera de Energía y Minas, se desarrollará los conocimientos para explotar los recursos naturales y lo que se pueda hacer y crear con ellos en el futuro.
Anunció que desde su cartera aportará muchísimo con el desarrollo de la UNI, por distintas razones, la más importante de las cuales –dijo- es su identificación con esta institución. El ministro pidió no desaprovechar las oportunidades en momentos en los que hay deseos de promover e invertir en ciencia, tecnología e innovación, de los que el país tiene una gran necesidad.
Recordó que en el Perú los mayores recursos vienen de los bienes no renovables. Estos van disminuyendo, de modo, pese a que el Perú es muy rico, dentro de un tiempo no tendrá la misma riqueza que tiene hoy día. Es como un banco de ahorro al que se echa mano para mantener la economía del país. Debido a que los recursos van disminuyendo es necesario sustituirlos por otros, que son los que dan el valor agregado, el que está en el conocimiento.
En estos años podemos contar con muchísimos recursos naturales. Esto nos debe permitir la renta que se genera de la explotación de estos recursos para invertirlos adecuadamente en creación de conocimiento, creación de valor, especialmente del punto de vista económico, en creación de valor agregado.
Por eso me da mucho gusto que pueda llevar a cabo reuniones como éstas. Como decía Modesto Montoya (recordando las palabras de Carlos Bustamante), hagamos como si hace 30 años el Estado Peruano hubiera enviado espías a distintos países para compenetrarse con la ciencia y la tecnología y vengan a exponer aquí. Es una manera elegante y positiva de mirar las cosas. Pero lo tenemos que hacer de una manera distinta, de una forma articulada, estructurada, que es parte fundamental del país.
Finalmente, quisiera darles oportunidades a los jóvenes, para que ellos se desarrollen dentro y junto con el país, y el país desarrolle con ellos. Y en ello abona eventos como este que hoy día se realiza.
El Ing. Herrera Descalzi se despidió señalando que la UNI era su casa, recibiendo los aplausos de los participantes. |
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Encuentro con la Ciencia Director: Modesto Montoya Encuentro C... |
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Estimado colega
Sobre el tema de ciencia y tecnología, el candidato Ollanta Humala, en su Plan de Gobierno 2011 – 2011, hizo las propuestas que adjuntamos al final de este mensaje.
Sin embargo, como ya es costumbre en nuestro país, surgieron personas, algunas ajenas a la investigación científica y tecnológica, que provocaron una tormenta de ideas tan opuestas como centrífugas a la propuesta del candidato Ollanta Humala, cuyo resultado es que como Presidente no mencionara el tema en su discurso inaugural.
Por el bien del Perú, debemos estar unidos en torno a la propuesta de políticas de ciencia y tecnología del presidente Ollanta Humala, para que las aplique con la seguridad que tiene el apoyo de los peruanos, en especial de aquellos que realizan investigación básica y aplicada en los laboratorios del Perú y el mundo.
Por tal razón convoco a los científicos e ingenieros peruanos a suscribir la siguiente carta dirigida al presidente Ollanta Humala.
Señor Ollanta Moisés Humala Tasso
Presidente de la República del Perú
Excelentísimo Presidente:
Los suscritos, científicos, ingenieros y profesionales de salud peruanos residentes en el Perú y en el extranjero, pensando en la urgencia de empezar la etapa científica y tecnológica de la historia del Perú, necesaria para sustentar un desarrollo verdaderamente inclusivo, apoyaremos los esfuerzos de su gobierno por la concreción del plan para la ciencia y tecnología, que usted acertadamente como candidato presentó a la Nación en su Plan de Gobierno 2011 – 2016.
Atentamente Apellidos, Nombres, Especialidad, Grado o título, Institución donde trabaja,
Enviar esta información a: modesto_montoya@yahoo.com
Coordinador de la Red Internacional de Ciencia y Tecnología |
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Parte del Rubro Ciencia, Tecnología e Innovación del Plan de Gobierno de Gana Perú
El Plan de Gobierno de Gana Perú tiene 9 páginas sobre el rubro Ciencia, Tecnología e innovación, publicamos de las cuales presentamos las últimas dos páginas
Habrá un Ministerio con competencias en ciencia, tecnología e innovación
Este ministerio será responsable de proponer y ejecutar las políticas públicas en ciencia y tecnología, las que tendrán como objetivo enfrentar los grandes problemas del Estado desde el mayor nivel político y con la participación de todos los sectores y todos los organismos públicos de investigación (OPIs). Las primeras acciones del MCTI serán las de preparar las leyes y normas que permitan:
- Definir tres áreas prioritarias de investigación y desarrollo, en las que la inversión tenga grandes probabilidades de éxito, para orientar el uso de los recursos en proyectos de gran envergadura, tendientes a obtener productos y servicios de alto valor tecnológico, para competir con el mercado internacional. En principio, éstas podrían ser las de nano-materiales, biotecnología para el mejoramiento de plantas y animales, y las ciencias de la información y la computación. Sin embargo, este tema debe definirse en las coordinaciones y consensos con las empresas, la Universidad y los OPIs, los que serán participantes de los proyectos correspondientes.
- Renovar los cuadros de investigación de los OPIs existentes, mediante criterios con estándares internacionales que aseguren la meritocracia y la promoción de la excelencia en la investigación.
- Establecer, la carrera de ciencia y tecnología, las ramas de investigación, de tecnología y de gestión, respectivamente. Para lograr instituciones científicas y tecnológicas competitivas a nivel internacional, en esa Ley debe asegurarse ingresos remunerativos igualmente competitivos a nivel internacional.
- Crear las agregadurías científicas y tecnológicas para canalizar la cooperación científica y tecnológica extranjera y la participación de investigadores peruanos residentes en el extranjero.
- Crea el Instituto de Peruanos en el Extranjero para organizar la participación de científicos e ingenieros peruanos en el extranjero en proyectos de investigación y desarrollo del Perú.
- Crear el Foro Permanente de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica, compuesto de investigadores científicos y tecnológicos y empresarios para que asesoren al Congreso en sus actividades relacionadas con la ciencia, la tecnología e innovación.
- Reorganizar y optimizar la estructura del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica.
- Adscribir todos los OPIs sean adscritos al MCTI, de modo que se logre una verdadera articulación científica y tecnológica y se optimice el uso de los recursos dedicados a la investigación en los temas priorizados.
- Fusionar todos los fondos estatales dedicados a la ciencia y la tecnología, en uno que será administrado por una sola estructura administrativa, bajo la jurisdicción del MCTI, siguiendo las prioridades definidas.
- Crear el Centro de Investigación Científica y Tecnológica Interdisciplinaria, abierto a la cooperación con las empresas privadas para investigar nuevos productos y servicios, y que aplique la Ley de Carrera de Ciencia y Tecnología para la selección de su personal.
- Crear el premio Presidente en Ciencia y Tecnología, mediante el cual se reconozca anualmente a un investigador que haya producido conocimiento científico y tecnológico relevante.
- Participar como Estado con 50% de la inversión en la investigación que realizan colaboración las OPIs, las universidades y la Empresa.
- Seleccionar por concurso, mediante la Ley de la Carrera de Ciencia y Tecnología, profesores investigadores de universidades privadas o estatales que deseen dedicarse a la investigación en la Universidad, en colaboración con los OPIs y la Empresa.
- Seleccionar por concurso, mediante la Ley de la CCT, jóvenes egresados para realizar tesis en temas que desarrollan los profesores investigadores en colaboración con la empresa.
- Fortalecer el sistema de becas de posgrado, priorizando las carreras de ciencia y tecnología que se llevan en el extranjero.
- Crear la Universidad de Altos Estudios Científicos y Tecnológicos, conformado por profesores seleccionados mediante la Ley de Carrera del Investigador y por alumnos seleccionados y becados por el Estado, de manera a formar los líderes de ciencia y tecnología en el Perú.
- Restablecer el requerimiento de tesis para obtener el título profesional.
- Incentivar la instalación de empresas tecnológicas en el vecindario de las universidades tecnológicas, fomentando la formación de polos tecnológicos.
- Crear un Centro de Creatividad e Inventiva para promover los inventos y las patentes, y salvaguardar los conocimientos de las comunidades amenazadas por la biopiratería.
- Crear el Centro Nacional de Entrenamiento para la Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología, en el que los investigadores más productivos, miembros de la CCT enseñen a los profesores de primaria, secundaria y universitarios los últimos avances de la ciencia y la tecnología del Perú y del Mundo, y que se convierta en el semillero de científicos e ingenieros.
- Crear escuelas y colegios estatales especializados en el tema de la ciencia y la tecnología.
- Crear museos interactivos de ciencia y tecnología en las capitales de departamento, para que los niños y las familias descubran lo divertido, interesante y productivo que puede ser la ciencia y la tecnología, guiados por científicos exitosos miembros de la CCT.
- Crear programas de radio y televisión dedicados a la ciencia y la tecnología, en los que se muestre el lado divertido y productivo de la ciencia y la tecnología.
- Crear programas de radio y televisión “Los Secretos del Éxito” donde se muestre, mediante entrevistas e investigación, que la dedicación al estudio y la investigación es divertida y rentable.
- Crear centros de formación de padres para que interactúen con sus hijos a través del descubrimiento y juegos científicos que son atractivos y apropiados para incentivar la curiosidad.
- Organizar a los organismos públicos de investigación para que reciban visitas de escolares desde la primaria, para lo cual deberían contar con un museo interactivo sobre sus temas de investigación.
- Crear la red de clubes de ciencia en todo el país, en los que se involucre escolares y padres de familia.
- Fortalecer las ferias de ciencia y tecnología, formando profesores especializados para promoverlos e incentivar la creatividad.
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Lea las opiniones de cientìficos e ingenieros en www.planctiperu.com y emita la suya enviándola a modesto_montoya@yahoo.com |
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Comité Editor
Director:
Modesto Montoya
Comité Editor:
Entrevistas de miembros del Comité Editor
Angel Bustamante, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Mario Ceroni, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Gladys Delgado de la Puente, Clínica Centenario Peruano Japonesa
Francisco García, Universidad Politécnica de Madrid, España
Eduardo Gotuzzo, Instituto de Medicina Tropical "Alexander von Humboldt", Universidad Peruana Cayetano Heredia
Carlos Herrera Descalzi, Colegio de Ingenieros del Perú
Claudio Herzka, Instituto Peruano de Administración de Empresas
Manfred Horn, Universidad Nacional de Ingeniería
Nicolas Kemper, Universidad Nacional Autónoma de México
Pablo Lagos, Instituto Geofísico del Perú
Juan Lazo, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Fabiola León-Velarde Servetto, Universidad Peruana Cayetano Heredia
Olga Lock, Pontificia Universidad Católica del Perú
Ciro Maguiña, Instituto de Medicina Tropical "Alexander von Humboldt", Universidad Peruana Cayetano Heredia
Edward Málaga-Trillo, Universidad de Konstanz, Alemania
Marcel Morales, Université de Grenoble I, Francia
François Piuzzi, Comisión de Energía Atómica, Francia
Juan Rodríguez, Universidad Naciona de Ingeniería
Julio Santiago, Universidad Mayor de San Marcos
Enrique Solano, Universidad del País Vasco, España
Jorge Seminario, Texas A&M University, USA
Wilfredo Sosa, Instituto de Matemáticas Puras y Aplicadas, Río de Janeiro, Brasil
Jaime A. Yáñez, Alcon Laboratories, Inc. en Fort Worth, TX 76134 USA
Ronald Woodman, Instituto Geofísico del Perú
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Grupo de apoyo
Nilberto Cabrejo Torres
Nilet Mas Guevara, bióloga, UNMSM
Edita Caceli Talledo Flores, física, Cadent SAC
Guicela Cabrejo Paredes, profesora
Marianela Pihue Montoya, química, UNI
Edwin Martin Salazar Vega,ingeniero electrónico, Nextel
Marco Alvarez Alvarez, Ingeniero Informático, Novatronic
Katia Mallaupoma Rafael, química farmacéutico, SIDEM - San Ignacio de Monterrico
Maritza Placencia
Gerardo García Villegas, estudiante de física, docente
Ana María Vila Castillo, Ingeniera industrial
Flor Maria Rojas Gutierrez, ingeniera geológica, UNI
Susana Espinoza Bedriñana, química farmacéutica, PNP
Raúl Ernesto Araníbar Martínez, ingeniero geográfico, COFOPRI
Julian Triviños Solis, ingeneiria electronica
Irene Silva Anchante, Biologa Pesquera, UNMSM
Mary Angelica Quito Portada, química
Karim Cuya Blanco, Artista visual y docente de arte
Andrés Ticona Arenas, biólogo, UNMSM
Albert Christian Hidalgo Sánchez, Ingeniero de Sistemas, Universidad Nacional de Ucayali
Yrina Cardenas Saavedra, comunicadora, Clínica San Gabriel
Erika Zarela Lluén Montañez, ingeniera de sistemas, UNALM
Mario Esparza Mantilla, microbiólogo, Center for Bioinformatics and Genome Biology. Life Science Foundation -Chile
Corina Pacheco Tello, Matemática, UNC
Antonio Santiago Vicente, informático, UNI, "Politécnico José Pardo"
Jason Méndez Còrdova, físico, Centro de Estudio e Investigación Científica Peruana, UNC
Elías A. Chávez, ingeniero electrónico
José Martínez Milla, ingeniero mecánico titulado, UNI, MARSA
Mario Ricardo Arbulu Saavedra, Mecanico Electrico, PhD Mencion Europea, Universidad Carlos III de Madrid
Edith Maruja Granados Ricaldi, docente, ciencias biológicas
Alejandro Loo León, ingeniero electricista
Elizabeth Feliciano Rivera, docente de biología y química, I.S.T.P. Taylor - Sede Huaral
Karina Lucy del Pilar Pacco Ramírez, f ísica aplicado, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann-UNJBG
Luís Raul Ruiz Escurra, Educacion en física y química, VSIBAL
Alfonso Shapiama Vásquez, Ingeniero en Industrias Alimentarias,Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Carlos Ibáñez Vignolo,químico, empresario
Meri karina Taipe Quiroz,Bach. en telecomunicaciones, UNI
Miguel Angel Pacahuala Cristobal, físico, UNI
Alex Jiménez, fisico, UNI
Alfonso Shapiama Vásquez,ingenieros de industrias alimentarias, Universidad de la Amazonía Peruana
Maruja Edith Granados Ricaldi, biólogca, Grupo de Estudio
Ronald Aquino Cortez, ingeniero de proyectos, Repsol
Luís Romeri, físico, empresario
Ciro Quispe Oqueña, director de Grupo de Investigación en Energías (GIEN), U. Autónoma de Occidente, Colombia
Horacio Prieto, Universidad César Vallejo
Raúl Omar Astocaza Junes, ingeniero electrónico, Nokia Siemens Networks
Nina Catacora Ramírez, ingeniero mecánico electricista, Reinsa Selim
Natalia Mojorovich de Alvarado, socióloga, Universidad ESAN
Véronique Collin, matemática, Centro de Preparación para la Ciencia y Tecnología
Nancy Gabriela Salcedo Ramos, bióloga
Filiberto González Gómez, docente, Instituto Tecnológico Público "Julio César Tello"
Argely Seguil Flores, estudiante de biología, UNMSM
Augusto Collantes Carmona, químico farmacéutico, investigador del Instituto Nacional de Salud
Jelly Ocaña Flores Ing. metalurgista, UNMSM
Paola Moreno Román, Universidad Peruana Cayetano Heredia
Biviana Lucila Mamani Hancco, docente biología quimica, I.E. "José Olaya Balandra" - Chorrillos
Juan José Pinedo Canta, Ing. agrónomo, Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto
Roberto Eduardo Miranda North, Ingeniero Electrónico, Universidad Alas Peruanas
Wilber Meléndez Suárez, Master en Cooperación internacional, RURAQ
Juan José Milón Guzmán, doctor en ingeniería mecánica, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Ruth Dámaris Rodríguez Zárate, Bach. en Ingeniería de Alimentos, Universidad Peruana Unión
Doris Criscely Luján Paredes, biología, Universidad Nacional Agraria la Molina. (UNALM)
Rodrigo Niño Herrera, Pontificia Universidad Católica del Perú |
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